1. Home
  2. Archives
  3. Vol 28 (2022) Issue 3
  4. Articles

Konsep Pengembangan DAS Cisangkuy

Abstract

Abstrak Sumber daya air di Indonesia merupakan sumber daya yang mendukung kelangsungan hidup manusia dan makhluk hidup lainnya. Penyediaan air bersih dan sanitasi merupakan hal penting untuk keberlangsungan hidup dan kelestarian lingkungan hidup. Berbagai macam persoalan mengenai sumber daya air timbul akibat pengelolaan yang belum cukup baik dan tidak berkelanjutan. Permasalahan pada DAS Citarum Hulu seperti seperti banjir, sampah, rendahnya kualitas air, water sanity, sedimentasi, land subsidance, dan rendahnya taraf hidup masyarakat disebabkan kegagalan sinergi antar sektor yang masih kerap terjadi. Dengan hal ini diharapkan masyarakat dan para stakeholder dapat bersinergi dalam pengembangan DAS Citarum Hulu khususnya di Sub DAS Cisangkuy. Sungai Cisangkuy merupakan salah satu bagian hulu dari sistem satuan Wilayah Sungai Citarum. Sungai ini mengalir dari Gunung Wayang di Selatan Bandung hingga Sungai Citarum di Kecamatan Dayeuhkolot Kabupaten Bandung. Pada studi ini, konsep pengembangan DAS Cisangkuy dilatarbelakangi oleh masalah yang terjadi di wilayah tersebut. Permasalahan sungai Cisangkuy yang paling sering terjadi adalah banjir. Titik banjir terparah berada di Kamasan, selain itu banjir juga terjadi dan hilir sungai, yakni pertemuan dengan Sungai Citarum. Salah satu penyebab banjir adalah rusaknya ekosistem sungai. Usaha menangulangi permasalahan sungai Cisangkuy perlu dilakukan secara terpadu, dalam hal ini dikembangkan konsep restorasi sungai. Konsep pengelolaan sungai Cisangkuy memperhatikan aspek: sosial-ekonomi, teknis/prasarana, lingkungan, dan kelembagaan. Kata kunci: PSDAT, SUB DAS Cisangkuy, restorasi sungai. Abstract Water resources in Indonesia are resources that can support the humans and other living.The provision of clean water and sanitation is important for survival and sustainability. Various problems regarding water resources that arise as a result of inadequate and unsustainable management. Problems in the Upper Citarum watershed such as flooding, garbage, air quality, sanitation, sedimentation, land subsidence, and people

Keywords

2. Konsep Pengembangan

Pengembangan dan pengelolaan DAS Cisangkuy yang dibahas dalam karya tulis ini mengacu pada Undang-Undang No.7 Tahun 2004 tentang Sumber Daya Air Pasal 3, yaitu "Sumber daya air dikelola secara menyeluruh, terpadu, dan berwawasan lingkungan hidup dengan tujuan mewujudkan kemanfaatan sumber daya air yang berkelanjutan untuk sebesar-besar kemakmuran rakvat".

Dewasa ini, pengelolaan SDA secara terpadu merupakan suatu langkah yang efektif dalam mengembangkan sungai dan mengendalikan daya rusaknya. Keberadaan sungai dalam di lingkungan kehidupan manusia menyebabkan sungai menerima dampak dari segala aktifitas manusia (Bappenas, 2012).

Menurut Direktur Jenderal Sumber Daya Air, Moh. Hasan (dalam Media Online Cita Citarum, 2013) untuk melestarikan sungai dapat digalakkan gerakan masyarakat dengan restorasi sungai. Restorasi sungai adalah sebuah usaha mengembalikan fungsi alami/ renaturalisasi sungai, yang telah terdegradasi oleh intervensi manusia. Konsep restorasi Sungai yaitu tersedianya ruang terbuka publik sebagai tempat rekreasi, olahraga, dan membuka peluang pemberdayaan ekonomi masyarakat sekitar (Cita Citarum, 2013).

Dari penjelasan di atas, pengembangan DAS Cisangkuy dilakukan dengan mengusung konsep terpadu dan wawasan lingkungan dengan restorasi sungai.

Konsep restorasi dinilai dapat meningkatkan animo masyarakat untuk berperan aktif dalam pemeliharaan sungai, karena konsep ini dilakukan dengan pendekatan pasrtisipasi masyarakat. Hal ini sesuai dengan prinsip pengelolaan SDA terpadu.

Konsep ini sudah diterapkan salah satunya di Sungai Cikapundung yaitu dengan dibuatnya Teras Cikapundung. Selain itu, Sungai Sekanak-Lambidaro juga mengusung konsep restorasi dalam pengelolaannya. Gambar 6 merupakan kondisi Teras Cikapundung setelah dilakukan restorasi sungai, sedangkan kondisi restorasi Sungai Sekanak-Lambidaro, Palembang dapat dilihat pada Gambar 7.

Gambar 6. Teras Cikapundung - Bandung aplikasi restorasi sungai Cikapundung Sumber: Republika.co.id

Gambar 7. Restorasi sungai Sekanak-Lambidaro-Palembang Sumber: Palembangpos.id

Selain upaya fisik yang berupa restorasi sungai, upaya non fisik juga diperlukan dalam pengembangan DAS Cisangkuy ini. Upaya non fisik untuk DAS Cisangkuy adalah edukasi masyarakat. Tingkat kesadaran masyarakat masih rendah dalam menjaga kelestarian sungai, dapa dilihat dari perilaku membuang air limbah rumah tangga secara langsung ke badan sungai. Oleh karena itu, masyarakat perlu diberi pemahaman yang benar agar dapat agar dapat berkontribusi dalam menjaga kelestarian sungai.

Selain edukasi masyarakat, pada DAS Cisangkuy juga perlu dibentuk komunitas-komunitas. Komunitas-komunitas ini harus bekerjasama untuk diberdayakan dalam rangka melakukan pengelolaan sumber daya air dengan memperhatikan konsep konservasi, pendayagunaan sumber daya air dan pengendalian daya rusak air.

3. Metodologi

Mengacu pada Atlas Pengelolaan Samber Daya Air Terpadu Wilayah Sungai Citarum, pengeloaan SDA terpadu dilakukan dengan mempertimbangkan aspek: sosial-ekonomi, aspek lingkungan, aspek teknik/ prasaran dan aspek kelembagaan (Bappenas, 2012., Kusuma dkk., 2011), yang pada dasarnya merupakan konsep restorasi sungai sperti yang dapat dilihat pada Gambar 8.

3.1 Aspek sosial-ekonomi

Aspek sosial merupakan profil kemasyarakatan dan karakteristiknya yang berada di pada DAS Cisangkuy. Kondisi sosial-ekonomi menjadi salah satu aspek penunjang dalam pengambilan keputusan untuk langkah strategis program pengelolaan SDA terpadu. Salah satu prinsip pengelolaan SDA terpadu adalah pendekatan partisipasipatif, dimana partisipasi ini dan menentukan keberlangsungan pogram yang dijalankan. Oleh karena itu, langkah strategi kebijakan atau rencana pengelolaan agar tepat sasaran dan sesuai tujuan harus disesuaikan dengan karakteristik masayarakat yang tinggal pada DAS Cisangkuy ini. Kondisi sosial masyarakat dapat dilihat berdasarkan latar belakang tingkat pendidikan, kesehatan, kemampuan ekonomi.

Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) merupakan salah satu indikator ketenagakerjaan yang sering digunakan. Menurut data BPS Kab. Bandung tahun 2019 sebagian besar penduduknya berkerja di adalah sektor Industri Pengolahan (30%) diikuti oleh sektor

17

Gambar 8 Diagram alir restorasi sungai

3HUGDJDQJDQ +RWHO GDQ 5HVWRUDQ $GDSXQ XQWXN 3HUWDQLDQKDQ\DVHEHVDU.RQGLVLLQLVHMDODQGHQJDQ SRWHQVL .DEXSDWHQ %DQGXQJ \DQJ EHUDGD GL VHNWRU ,QGXVWUL 3HQJRODKDQ VHNWRU 3HUGDJDQJDQ +RWHO GDQ 5HVWRUDQ GDQ VHNWRU 3HUWDQLDQ %36 .DEXSDWHQ %DQGXQJ

$VSHN OLQJNXQJDQ

.HOHVWDULDQ OLQJNXQJDQ DGDODK KDO \DQJ SHQWLQJ GLSHUKDWLNDQ GDODP VHWLDS ODQJNDK NHELMDNDQ \DQJ GLDPELO WHUPDVXN GDODP SHQJHORDDQ VXQJDL 0HQMDJD OLQJNXQJDQ WHWDS VHVXDL GHQJDQ IXQJVLQ\D GLSHUOXNDQ GDODPPHQMDJDNHVHLPEDQJDQHNRVLVWHPGDQDJDUWLGDN PHQLPEXONDQ GDPSDN NHUXVDNDQ ODLQ \DQJ DNDQ PHUXJLNDQPDV\DUDNDW

3RWHQVL\DQJDGDGLOLQJNXQJDQMLNDGLNHORODGHQJDQEDLN DNDQPHPEHULNDQPDQIDDW\DQJEHVDUEDJLSHQGXGXNQ\D 6XQJDL VHEDJDL VDODK VDWXEHQWXN VXPEHUGD\DDLUGDSDW GLPDQIDDWNDQ VHEDJDL VXPEHU DLU EDNX LULJDVL WHPSDW KLGXSLNDQGLPDQDLNDQWHUVHEXWGDSDWGLPDQIDDWNDQROHK PDQXVLD GDQ ODLQ-ODLQ 2OHK NDUHQD LWX DVSHN OLQJNXQJDQLQLVDQJDWODKSHQWLQJXQWXNGLSHUWLPEDQJNDQ GDODP SHQJHORODDQVXQJDL7HUXWDPD GDODPLPSOHPHQWDVL NRQVHS UHVWRUDVL DVSHN OLQJNXQJDQ WHQWX PHQMDGL SDUDPHWHU SHQWLQJ

$VSHN WHNQLNSUDVDUDQD

3UDVDUDQD PHUXSDNDQ LQVWUXPHQ SHQXQMDQJ GDODP PHPDNVLPDONDQ SHPDQIDDWDQ 6'$ DWDXSXQ PHPLQLPDONDQGD\DUXVDNDLU'LWLQMDXGDULDVSHNWHNQLV NRQVHR UHVWRUDVL GDSDW PHPOLKDUD VXQJDL NDUHQD NDZDVDQ \DQJ GLEDQJXQ PHQMDGL NDZDVDQ ZLVDWD VHFDUD WLGDN ODQJVXQJ DNDQ PHPHOLKDUD NRQGLVL VXQJDL GHQJDQ EDLN1DPXQEHJLWXNHJLDWDQZLVDWDGDSDWPHPHEHULNDQ GDPSDNQHJDWLIGDULVDPSDK\DQJ GLKDVLONDQQ\D

3UDVDUDQDGDODPSHQJHORODDQ'$6&LVDQJNX\GLWHQWXNDQ GHQJDQ GHQJDQ NRQGLVL KLGURORJL ZLOD\DKQ\D 8QWXN PHQGXNXQJDQDOLVD\DQJGLSHUOXNDQGDODPNDMLDQWHNQLV GDWD-GDWD KLGURORJL \DQJ PHPDGDL DJDU PHQJKDVLONDQ DQDOLVD\DQJDNXUDW

$VSHN NHOHPEDJDDQ

.HOHPEDJDDQ DGDODK VWDNHKROGHU \DQJ EHUWDQJJXQJ MDZDEPHQJHOROD6'$GDODPKDOLQLDGDODKSHPHULQWDK \DQJGLZDNLOLROHK%DODL%HVDU:LOD\DK6XQJDL&LWDUXP %%:6&

'HQJDQ DGDQ\D SHQJDWXUDQ NHOHPEDJDDQ LQL EHUWXMXDQ XQWXN PHPSHUWHJDV VDWXV NHSHPLOLNDQ .DUHQD DNDQ VDQJDW EHUJXQD PLVDOQ\D XQWXN PHQFDUL LQYHVWRU GDQ GDODPPHQJHOXDUNDQNHELMDNDQ

%HUDGDVDUNDQ XUDLDQ GL DWDV NRQVHS UHVWRUDVL VXQJDL PHPHQXKL EHEHUDSD DVSHN GHQJDQ NXDW VHSHUWL DVSHN VRVLDO-HNRQRPL OLQJNXQJDQ GDQ NHOHPEDJDDQ VHGDQJNDQ GDULVLVLWHNQLVNXUDQJPHPDGDL

6WXGL .HOD\DNDQ

8QWXNPHUHDOLVDVLNDQNRQVHS\DQJXVXONDQGHQJDQDVSHN -DVSHN \DQJWHODK GLSHQXKL PDND SHUOX GLODNXNDQ VWXGL

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

.HOD\DNDQ WHNQLV

$VSHN WHNQLV DGDODK WLQMDXDQ LQYHVWDVL GDUL VXGXW SDQGDQJ WHNQLV 7XMXDQ DQDOLVLV DVSHN WHNQLV DGDODK DJDU SHNHUMDDQ \DQJ DNDQ GLEDQJXQ ROHK SHPHULQWDK GLKDUDSNDQ PHPHQXKL DVSHN WHNQLV VHKLQJJD DNDQ PHPXGDKNDQ EDLN GDUL VHJL SHUHQFDQDDQ PDXSXQ RSHUDVLRDQOGDQSHPHOLKDUDDQQ\DQDQWL3XVGLNODW6'$ GDQ.RQVWUXNVL

9DULDEHO\DQJGLSHUOXNDQGDODPNHOD\DNDQWHNQLVXQWXN SURJUDP SHQJHPEDQJDQ '$6 GLDQWDUDQ\D DGDODK GDWD XPXP GHVDLQ WHNQLV GDQ ORNDVL .HOD\DNDQ WHNQLV XQWXN NRVHS UHVWRUDVL NXUDQJ PHPDGDL NDUHQD NXUDQJ PHPHQXKL SDUDPHWHU WHNQLNSUDVDUDQD VHSHUWL \DQJ GLMHODVNDQGLDWDV3XVGLNODW6'$GDQ.RQVWUXNVL

.HOD\DNDQ HNRQRPL

$VSHN HNRQRPL DGDODK WLQMDXDQ LQYHVWDVL GDUL VXGXW SDQGDQJ PDV\DUDNDW \DQJ PHUDVDNDQ PDQIDDWQ\D QDQWL 7XMXDQ DQDOLVLV DVSHN HNRQRPL DGDODK WHUMDGLQ\D HILVLHQVL HNRQRPL GDUL SUR\HNSURJUDP SHQJHPEDQJDQ '$6&LVDQJNX\

.RQVHS UHVWRUDVL \DQJ PHQ\HGLDNDQ WHPSDW UHNUHDVL PHPEXND SHOXDQJ SHPEHUGD\DDQ HNRQRPL PDV\DUDNDW VHNLWDU 0DND GLWLQMDX GDUL VHJL NHOD\DNDQ HNRQRPL NRQVHSUHVWRUDVLGDSDWGLLPSOHPHQWDVLNDQ

.HOD\DNDQOLQJNXQJDQGDQVRVLDO

$QDOLVLV /LQJNXQJDQ GDQ 6RVLDO GDODP VWXGL NHOD\DNDQ GLPDNVXGNDQ XQWXN PHQJHWDKXL UHVLNR GDPSDN OLQJNXQJDQ GDQ VRVLDO EDLN SDGD WDKDS SUD NRQVWUXNVL NRQVWUXNVL GDQ SDVND NRQVWUXNVL7XMXDQ DQDOLVLV DVSHN OLQJNXQJDQ GDQ VRVLDO DGDODK DJDU LQIUDVWUXNWXU GDODP NRQVHS UHVWRUDVL \DQJ DNDQ GLEDQJXQ ROHK SHPHULQWDK GLKDUDSNDQWLGDNPHQLPEXONDQGDPSDNOLQJNXQJDQGDQ VRVLDO.DODXSXQWHUMDGLGDPSDNOLQJNXQJDQGDQVRVLDO KDO WHUVHEXW VXGDK GLPLQLPDOLVLU 3XVGLNODW 6'$ GDQ .RQVWUXNVL

9DULDEHO \DQJ GLJXQDNDQ XQWXN PHQJXNXU NHOD\DNDQ OLQJNXQJDQ GLDQWDUDQ\D DGDODK NHVHVXDLDQ GHQJDQ 5HQFDQD 7DWD 5XDQJ :LOD\DK 575: GDQ 3ROD 3HQJHPEDQJDQ &LWDUXP +XOX 0RGXO 3HPDKDPDQ 8PXP 6WXGL .HOD\DNDQ 3UR\HN ,QIUDVWXNWXU 6HGDQJNDQ YDULDEHO XQWXN PHQJNXU NHOD\DNDQ VRVLDO KDUXV GLVHVXDLNDQ GHQJDQ NDUDNWHULVWLN SHQGXGXN \DQJ WHUNHQDGDPSDNSURJUDPSUR\HNLQL6HODQMXWQ\D HYDOXDVL NHOD\DNDQ OLQJNXQJDQ GDQ VRVLDO DNDQ GLWLQGDNODQMXWL GHQJDQ SHQ\XVXQDQ 'RNXPHQ /LQJNXQJDQ +LGXS

$0'$/ 8./83/ 0RGXO 3HPDKDPDQ 8PXP 6WXGL.HOD\DNDQ3UR\HN,QIUDVWXNWXU 3XVGLNODW 6'$GDQ.RQVWUXNVL

%HUGDVDUNDQ $UDKDQ 3HPDQIDDWDQ 5XDQJ 3URY -DZD %DUDW .DEXSDWHQ %DQGXQJ GLDUDKNDQ VHEDJDL EDJLDQ GDUL3.1GHQJDQNHJLDWDQXWDPDLQGXVWULQRQ- SROXWLI DJURLQGXVWUL ZLVDWD DODP SHUWDQLDQ GDQ SHUNHEXQDQ 575:3URYLQVL-DZD%DUDW-

'LWLQMDX GDUL NHOD\DNDQ OLQJNXQJDQ NRQVHS UHVWRUDVL VXQJDL VHEHWXOQ\D OD\DN XQWXN GLLPSOHPHQWDVLNDQ KDQ\D MLND GLNDLWDNDQ GHQJDQ DUDKDQ SHPDQIDDWDQ UXDQJGDUL3URY-DZD%DUDWWLGDNGLSULRWDVNDQ

.HOD\DNDQ ILQDQVLDO

$QDOLVD NHOD\DNDQ ILQDQVLDO DGDODK ODQGDVDQ XQWXN PHQHQWXNDQ VXPEHU GD\D ILQDQVLDO \DQJ GLSHUOXNDQ XQWXN WLQJNDW NHJLDWDQ WHUWHQWX GDQ ODED \DQJ ELVD GLKDUDSNDQ 'DODP VHWLDS SURJUDPSUR\HN \DQJ DNDQ GLEDQJXQ SHUOX GLNHWDKXL VHEDUDSD EHVDU GDQD \DQJ GLSHUOXNDQ GDQ GDUL PDQD VXPEHU SHQGDQDQQ\D VHUWD VHEHUDSD NXDW VXPEHU WHUVHEXW GDSDW PHGDQDL DJDU SHNHUMDDQ GDSDW GLUHDOLVDVLNDQ 3XVGLNODW 6'$ GDQ .RQVWUXNVL .HOD\DNDQ ILQDQVLDO EHUNDLWDQ GHQJDQ OHPEDJD \DQJ PHPLOLNL ZHZHQDQJ WHUKDGDS 6XQJDL &LVDQJNX\ GDODP KDO LQL %%:6& \DQJ MXJD GDSDWEHUNRODERUDVLGHQJDQLQYHQVWRU

.HVLPSXODQ

%HUGDVDUNDQ XUDLDQ GL DWDV PDND GDSDW GLVLPSXONDQ EHEHUDSDKDOEHULNXWLQL

  • .RQVHS SHQJHPEDQJDQ '$6&LVDQJNX\ GLODNXNDQ GHQJDQ XSD\DWHNQLV GDQ QRQWHNQLV 8SD\DWHNQLV DGDODK UHVWRUDVL VXQJDL GDQ XSD\D QRQ WHNQLV DGDODKHGXNDVLPDV\DUDNDW
  • 'DODP PHQHUDSNDQ NRQVHS UHVWRUDVL VXQJDL SHUOX SDUDPHWHUSHUWLPEDQJDQVRVLDO-HNRQRPLOLQJNXQJDQ OLQJNXQJDQ WHNQLNSUDVDUDQD GDQ NHOHPEDJDDQ %HUDGDVDUNDQXUDLDQGLDWDVNRQVHSUHVWRUDVLVXQJDL PHPHQXKLEHEHUDSDDVSHNGHQJDQNXDWVHSHUWL DVSHN VRVLDO-HNRQRPL OLQJNXQJDQ GDQ NHOHPEDJDDQ VHGDQJNDQGDULVLVLWHNQLVNXUDQJ PHPDGDL
  • 6WXGL NHOD\DNDQ GLODNXNDQ XQWXN PHQLQMDX DSDNDK NRQVHSLQLGDSDWGLUHDOLVDVLNDQGDODPZDNWX GHNDW DWDXWLGDNGLODNXNDQGHQJDQPHQLQMDXNHOD\DNDQWHNQLV HNRQRPLOLQJNXQJDQGDQVRVLDOVHUWD ILQDQVLDO

'DIWDU3XVWDND

  • $$.XQWRUR$:3XWUR06%.XVXPDDQG6 1DWDVDSXWUD 7KH HIIHFW RI ODQG XVH FKDQJH WR PD[LPXP DQG PLQLPXP GLVFKDUJH LQ &LNDSXQGXQJ 5LYHU %DVLQ 7KH UG ,QWHUQDWLRQDO &RQIHUHQFH RQ &RQVWUXFWLRQ DQG %XLOGLQJ (QJLQHHULQJ ,&21%8,/' 9RO SS--
  • $EIHUWLDZDQ 06 *DXWDPD 56 .XVXPD 6% 1RWRVLVZR\R 6 +\GURORJ\ VLPXODWLRQ RI8NXGULYHULQODWLFRDOPLQH(YHUJUHHQ

  • %DSSHQDV $WODV3HQJHORODDQ6XPEHU'D\D$LU 7HUSDGX :LOD\DK 6XQJDL &LWDUXP 5HSRUW &RRSHUDWLRQ%HWZHHQ$'%$QG%DSSHQDV
  • %%:6 &LWDUXP 32/$ 3(1*(/2/$$1 680%(5 '$<$ $,5 :,/$<$+ 681*$, &,7$580$'%-%$33(1$6
  • %36.DEXSDWHQ%DQGXQJ.DEXSDWHQ%DQGXQJ'DODP $QJND %DQGXQJ%36.DEXSDWHQ %DQGXQJ
  • &LWD &LWDUXP >RQOLQH@ KWWSFLWDUXPRUJLQIR-FLWDUXPDUVLS-EHULWDPHGLD-RQOLQH-UHVWRUDVL-VXQJDLKWPO'LDNVHVSDGD0HL
  • +DUPDQ : 5 6WDUU 0 &DUWHU . 7ZHHG\ 0 &OHPPRQV . 6XJJV DQG & 0LOOHU $ )XQFWLRQ %DVHG )UDPHZRUN )RU 6WUHDP $VVHVPHQW $QG 5HVWRUDWLRQV 3URMHFWV 86 (QYLURQPHQWDO 3URWHFWLRQ $JHQF\ 2IILFH 2I :HWODQGV 2FHDQV $QG :DWHUVKHGV :DVKLQJWRQ'&(SD-.--
  • .XVXPD 06% +XWDVRLW /0 .RPEDLWDQ % 6\DILOD 0 6HWLDGL 7 $U\DQWKD ,13 3LOLDQJ <$ 6WUDWHJL 3HQJHORODDQ 7HUSDGX 3HQ\HOVDLDQ 3HUPDVDODKDQ 'DHUDK $OLUDQ6XQJDL&LWDUXP
  • 0)DULG+3XVSDUDQL06%.XVXPD0DQG6 1DWDVDSXWUD ³6WXG\ RQ HIIHFWLYHQHVV RI IORRG FRQWURO EDVHG RQ ULVN OHYHO FDVH VWXG\ RI .DPSXQJ 0HOD\X 9LOODJH DQG %XNLW 'XUL 9LOODJH´0$7(&:HE&RQI
  • 06% .XVXPD 0% $GLW\DZDQ 0 )DULG 0RGHOLQJ 7ZR'LPHQVLRQ ,QXQGDWLRQ)ORZ*HQHUDWHGE\ 7VXQDPL 3URSDJDWLRQ LQ %DQGD $FHK &LW\ 3URFHHGLQJVRI,QWHUQDWLRQDO&RQIRQ(DUWKTXDNH (QJLQHHULQJDQG'LVDVWHU0LWLJDWLRQ
  • 0DWHUL7HNQLV575:3URYLQVL-DZD%DUDW-
  • 06% .XVXPD $ $.XQWRUR 5 6LODVDUL 3UHSDUHGQHVV (IIRUW 7RZDUG &OLPDWH &KDQJH $GDSWLRQ,Q8SSHU&LWDUXP5LYHU%DVLQ:HVW-DYD ,QGRQHVLD6RFLHW\)RU6RFLDO0DQDJHPHQW6\VWHP
  • 0XMDKLGLQ 0XPX 5DWXVDQ 5XPDK GL .DPDVDQ %DQMDUDQ 7HUHQGDP %DQMLU -DODQ 5D\D 6RUHDQJ-%DQMDUDQ 3XQ /XPSXK 7ULEXQ -DEDU>RQOLQH@KWWSVMDEDU WULEXQQHZV FRP UDWXVDQ-UXPDK-GL-NDPDVDQ-EDQMDUDQ-WHUHQGDP-EDQMLU-MDODQ-UD\D-VRUHDQJ-EDQMDUDQ-SXQ-OXPSXK'LDNVHVSDGD0HL
  • 3XVDW3HQGLGLNDQ'DQ3HODWLKDQ6XPEHU'D\D$LU'DQ .RQWUXNVL %36'0 .HPHQWULDQ 3835 3HPDKDPDQ 8PXP 6WXGL .HOD\DNDQ 3UR\HN ,QIUDVWXNWXU
  • 5RKPDQ 6 7HNDQDQ 3HQGXGXN 'L 6HNLWDU .DZDVDQ +XWDQ 6XE 'DHUDK $OLUDQ 6XQJDL &LVDQJNX\+XOX.DEXSDWHQ%DQGXQJ

5RVGLDQDGNN

  • 6*LQWLQJ0)DULG06%.XVXPD3HQJHPEDQJDQ3HWD %DKD\D %DQMLU %HUGDVDUNDQ 0RGHO 0DWHPDWLN 4XDVL'LPHQVL-XUQDO7HNQLN6LSLO -
  • 6DPXGHUD %DPEDQJ 3DOHPEDQJ 3RV KWWSV SDOSRVLGUHVWRUDVL-VXQJDL-VHNDQDN-GDQ-ODPELGDUR-US--P 'LDNVHV SDGD 0HL
  • 6XGDQD , 1\RPDQ .HQGDOD GDQ 6WUDWHJL 3HQHUDSDQ 3HQJHORODDQ 6XPEHU 'D\D $LU 7HUSDGX 8QWXN 3HQFDSDLDQ 0'*¶V 'DODP 3HQJHORODDQ6XPEHU'D\D$LU
  • 6\DODE\ $FKPDG 5HSXEOLND KWWSV ZZZUHSXEOLNDFRLGEHULWDQDVLRQDOGDHUDK RWM\-HPLO-ORNDVL-WHUDV-FLNDSXQGXQJ- EHNDV-WDPEDQJ-OLDU-GDQ-WSV 'LDNVHV SDGD 0HL
  • 8QGDQJ-8QGDQJ1RWDKXQ7HQWDQJ6XPEHU'D\D $LU

Research Intelligence

Data from OpenAlex ↗

Metrics

1
Citations
0.00
FWCIfield-weighted
1th
Percentilevs same year + field
Article
Work type
Open Access

Citation Trend

Citation Timeline

YearCitations
20261

Semantic Profile AI-classified research signals

Geography 0.45
level 0
Forestry 0.43
level 1

Institution Network